Minihry (krátké hry) (1. strana) | Herna - Aragorn.cz

Natsu­mi aka­de­mie

Ubi­ka­ce 2. roč­ní­ku
tým 2

Z po­čát­ku je tvé ozná­me­ní, tedy vlast­ně vstup do je­jich roz­ho­vo­ru tro­chu vy­le­ká, jako by byly děti při­sti­že­né v cuk­rár­ně, co chtě­jí ukrást li­zát­ko! V prvém oma­ži­ku scho­va­jí látku za zády, a je jasné že... po­kra­čo­vá­ní v schvá­le­ní a uží­vá­ní není asi tak, ofi­ci­ál­ní - z je­jich stra­ny.

Ale když už o tom mlu­víš, vy­táh­nou stří­kač­ku, a zvě­da­vě si jí pro­hlí­že­jí. "Hmmm, vy­pa­dá to jen na dvě dávky?" Sku­teč­ně, v iněk­ci je jen dvo­ji­ce "ná­pl­ní" "Takže kdo to po­u­ži­je?" Zeptá se O-Sun, a pro­hlí­ží si náplň... ovšem nežli se k tomu do­sta­ne, po­u­žít iněk­ci, jsou vy­ru­še­ny in­for­ma­cí o blíží se ná­vštěvě!

Iněk­ci scho­va­jí do noč­ní­ho stol­ku. "Uff, to bylo vo fous!" Houk­ne po­lo­šep­tem U-Sun...
---

(o chví­li poz­dě­ji)

---

Do ubi­ka­ce vběh­nou tři dívky z Týmu 3. https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7070 (ge­ne­tic­ká troj­ča­ta)(mo­di­fi­ka­ce prsou) A za­čnou dělat scén­ku. "Ale, ale, snad nás ne­bo­lí ve­mín­ka!?" Do­bí­rá si tro­ji­ci jedna. "Už jsem, prázd­ná, už ne­můžu... a my se te­pr­ve roz­jíž­dě­ly!" A třetí si při­sa­dí. "Ŕíct vám krávy, tak to bude pro vás po­chva­la, vy nejste ani ko­zič­ky s tím co jste dnes nado­ji­ly!" A mají se k od­cho­du. "Tak zas příš­tě, pokud si vůbec trouf­ne­te!" Zahihňá se. "Ne­trouf­nou, budou od­po­čí­vat a na­bí­rat sílu aspoň týden, jsme je vy­sá­ly do­su­cha!" A zahihňání. "Příš­tě vás trh­nem aspoň o dva litry! Jako doj­ni­ce to za­bal­te... ale prej maj vol­nej flek ve vý­zku­má­ku... jako jako uklí­zeč­ky!" Ozve se ještě zpoza dveří, když tým ve­se­le od­chá­zí... za­tím­co za zády po­sled­ní z nich pro­lét­ne ko­vo­vej hrnek a prásk­ně s sebou o stěnu, a pak o pod­la­hu. Načež se po­směš­ně ozve. "Už se ne­zmoh­ly ho ani na­pl­nit!" Což vy­ús­tí v to, že se O-Sun roz­běh­ne z ubi­ka­ce, tedy po­ku­sí se o to, za­tím­co jí zbylé dívky musí držet... "Ne­bl­ni, byl by s toho jen prů­ser!" Za­tím­co se O-Sun zmítá. "Jim ty je­jich cecky vy­do­jím tak, že vy­schlí budou ještě je­jich děti!"

Tým 3. ve ve­se­lém roz­po­lo­že­ní od­chá­zí chod­bou
Tým 2. roz­ča­ro­ván pře­mýš­lí o slad­ké nebo hodně bo­les­ti­vé po­mstě

---

(o další chví­li poz­dě­ji)

Dvo­ji­ce děv­čat z týmu 2. https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7074 (při­ro­ze­ná dvoj­ča­ta)(mo­di­fi­ka­ce prsů) Po­tmě­ši­le na­kouk­ne do ubi­ka­ce. "Co tu blb­ne­te?" Ozve se. A Bo-Ram se­be­re hrnek z pod­la­hy. Za­tím­co Bo-Young vy­ta­hu­je plas­to­vou či­po­vou kartu, a září jí očka. "Hele co jsem vy­mě­ni­la z čtyř­ka­ma! Volňásek na po­u­ži­tí trans­por­té­ru na dva dny!" (šes­ti­míst­ný trans­por­tér na po­vrchu pla­ne­ty) "Mů­že­me někam vy­ra­zit! máme i celou zá­so­bu Vr-48! Co si vy­ject do Bahňákova, nebo Aq­vou­še?" Pro­ne­se Bo-Ram, a její sest­ra po­tmě­ši­le dodá. "Měly to tam za­mlu­ve­né troj­ky, ale vy­fouk­la jsem jim to před nosem!" Což tro­ji­ce ná­le­ži­tě ocení písk­nu­tím!

(bahňákov - ba­hen­ní sirné kou­pe­le na po­vrch)(asi 17 km da­le­ko)
(akvouš - vodní svět plný vodní per­ver­ze a hra­ček)

"A nebo můžem na šro­ták, vždyc­ky se tam něco najde!" Pro­ne­se por­ti­chu, pro­to­že to je, ne-li sice za­ká­za­né, ale jedná se o část pla­ne­ty, co dřívě slou­ži­la jako šro­tiš­tě a sklád­ka.

(šro­ták - ohrom­ná jáma/pole plná ha­ram­pá­dí, od bi­ma­te­ri­á­lu, až po trosky lodí)(mož­nost bi­o­lo­gic­ké­ho či che­mic­ké­ho na­ka­že­ní)
(Vr-48 átka fun­gu­jí­cí jako slabá droga, afro­di­zi­a­kum, obl­bo­vák a sou­čas­ně umožňuje dý­chat at­mo­sfé­ru pla­ne­ty bez fil­tru)

Co ovšem nikdo z nich neví (a proč to víš ty, jako Ai)

- do ob­las­ti bahňáku se blíží bouře, pokud tam vy­ra­zí, mohou tam uvíz­nout, díky bouři při­chá­ze­jí­cí z druhé stra­ny
- do ob­las­ti aq­vou­še mají na sou­čas­nou dobu ak­tiv­ní vstu­pen­ky i tým 6.
- na ob­last šro­tá­ku je prav­dě­po­dob­nost 72% se­is­mic­ké ak­ti­vi­ty

(takže máš mož­nost je na­smě­ro­vat nebo na­o­pak od­ra­dit od toho něco dělat)(nebo od­lo­žit po­u­ži­tí, nebo na­o­pak to po­u­žít)

Ubi­ka­ce 3.​ročníku
tým 5

Na tvoji po­znám­ku ohled­ně gelu, tedy vlast­ně do­po­ru­če­ní, jen něco ne­u­r­či­té­ho za­mru­čí a kývne, ale máš pocit, že to mohlo zna­me­nat něco od - dobře - až po - co je ti do toho, co po­u­ží­vám, nejsi moje máma! v její po-or­gasmo­vé gri­ma­se se dá po­ně­kud hůře vy­znat...

Když se však zmiňuješ o tom, že to je nej­hlub­ší pro­po­je­ní a po­stup za pa­de­sát let, emoce se dají vy­číst do­ce­la jasně. "Teda, pání, no super!" Nad­še­ně pro­ne­se a pak za­švi­to­ří. "To musím říct hol­kám!" Ovšem pak se za­ra­zí. "Hmmm, ne­prů­kaz­né? Takže co máme dělat, aby to šlo líp sle­do­vat? A pro­ká­zat?" A dodá. "Na­pa­dá mě jn zkou­šet víc or­gas­mů, nebo na­o­pak zkou­šet pro­po­je­ní, zda se vy­or­gas­mu­je­me? Ale mám to říct ně­ko­mu... teda, aby nám s tím někdo po­mohl, nebo to máme dál zkou­šet sami? Mys­lím si, že by nám mohly... po­skyt­nout lepší vy­ba­ve­ní na tes­to­vá­ní?" (nej­spí­še mluví o vý­zku­má­ku a ofi­ci­ál­ní cestě, za­lo­že­ní or­gasmo­vé­ho krouž­ku)

Kul­tur­ní fes­ti­va (Aka­de­mie: Ayumi)

Buka­ke klub

Ři­di­tel­ka po­hléd­ne na pro­mí­ta­cí desku a po­ně­kud pře­kva­pe­ně za­mži­ká očima. "Ovšem, ale jedná se stále o stu­dent­ku školy a měla by mít mož­nost jí re­pre­zen­to­vat, a to ne­mlu­vím o všech dal­ších děv­ča­tech z to­ho­to sdru­že­ní." Ozve se ně­ko­lik pře­váž­ně klad­ných mru­če­ní a vidíš mnoho ký­vá­ní hla­va­mi. "Na­ví­ce se ne­jed­ná o vý­u­ko­vý pro­gram aka­de­mie, ale o mi­mo­škol­ní čin­nost, ne­po­vin­ný před­mět, takže by ne­mě­lo být vliv její umís­tě­ní či ni­ko­liv, je to mimo všem po­vin­né os­no­vy." Což je ovšem ve své pod­sta­tě prav­da a dosti silný ar­gu­ment, na který se zdá velká část pu­b­li­ka slyší - zdá se, že ris­ku­ješ jis­tou ztrá­tu po­pu­la­ri­ty, pokud na tom budeš na­dá­le trvat a ne­vy­brus­líš z toho nějak ši­kov­ně... pro­ce­so­ry se ti žhaví! pre­kér­ka!

Gra­fič­ky

V oka­mži­ku kdy se pře­mě­níš do 3D po­do­by loga, vy­puk­ne na­pros­té pozdvi­že­ní! Nejde úplně určit, kolik stu­den­tek se udě­la­lo, nebo za­mi­lo­va­lo, ale roz­hod­ně to do­ce­la po­bláz­ni­lo na oka­mžik ske­ne­ry ži­vot­ních funk­cí!

Když se sne­sou orby k dív­kám, jsou ještě úplně rudé a mají zvý­še­nou tep­lo­tu, i sr­deč­ní a de­cho­vou frek­ven­ci. Na­ko­nec se první z nich roz­hod­ne re­a­go­vat. "My... my jsme chtě­ly udě­lat něco... co spo­ju­je všech­ny aka­de­mie, a tak jsem po­u­ži­ly něco z každé kul­tu­ry nebo re­pre­zen­tu­jí­cí kaž­dou aka­de­mi. A hod­no­ce­ní si moc vá­ží­me! Hlav­ně když nám při­šla druhá de­sít­ka z Fin­ska, tak nás to vážně moc do­ja­lo!" Pro­ne­se a druhá začne vy­svět­lo­vat. "Vlast­ně jsme se in­spi­ro­va­ly tím, že máme herní ko­rej­ský set na hlavě s ko­rej­ský­mi oušky a schchvál­ně vel­ký­mi slu­chát­ky, po ja­pon­ském vzoru jsme zase po­psa­ly vizor a bryn­dák, pro­to­že jsme po­u­ži­ly O-ring na puse, a po­u­ži­ly jsme vib­rač­ní kryty bra­da­vek z Taiwa­nu, a fin­ském vzoru jsem ji udě­la­ly blon­dýnu s šťav­na­tou kun­dič­kou..." Ozve se smích, pro­to­že to je slov­ní hříč­ka kdy v ja­pon­šti­ně slovo pro štávu zní stej­ně jako ve fin­šti­ně slovo pro kundu. "Takže má na sobě tak aspek­ty všech čtyř aka­de­mií, velká prsa z vý­zku­má­ku, hi-tech tech­no­lo­gii, herní set a do­ko­na­lé tělo, takže tam je vše ode všech v tom nej­lep­ším!" Načež se za­po­jí do ho­vo­ru i třetí dívka. "Vlast­ně ano, vše jsme kres­li­ly ručně, od ná­vrhů až po fi­nál­ní při­hla­šo­va­cí po­do­bu, vlast­ně je­di­ným zá­sa­hem ze stra­ny po­čí­ta­če tam byla volba od­stí­nu rů­žo­vé­ho pod­kla­du ob­le­če­ní, aby byl pro lid­ské spek­trum nej­ví­ce pří­jem­ný, takže to je troš­ku pod­pra­hov­ka!" Pro­ne­se a v prv­ním oka­mži­ku se nedá říct, zda to myslí fakt vážně, nebo to je ftí­pek na­ko­nec?!

Do­ce­la je pře­kva­pi­vé i jak spo­lu­pra­cu­jí každá řekla něco, nikdo se ne­há­dal o slovo a přes­to vše bylo s na­pros­tou jas­nos­tí a efek­ti­vi­tou! Roz­hod­ně z nich bude di­vo­ká karta ve hře!

Vý­vo­jář­ky

Jak se děv­ča­ta do­sta­nou ke slovu, lehce se uklo­ní k tri­bu­ně a pak ještě za­má­va­jí smě­rem k spo­lu­žač­kám. Načež na tebe po­hléd­nou, naoko tro­chu udi­ve­ně, ale nej­spí­še plné oče­ká­vá­ní, že to při­jde. "Jasně, moc rády!" Pro­ne­se jedno z děv­čat, za­tím­co dvě její ka­ma­rád­ky za­čnou na pódiu před­vá­dět hru, pro­mí­ta­nou na ohrom­nou ob­ra­zov­ku (mi­mo­cho­dem jedny z dvoj­čat na aka­de­mii, takže to ještě voní vla­hým in­ces­tem) Za­tím­co třetí děvče vy­svět­lu­je, dvoj­ča­ta uka­zu­jí herní po­můc­ky, a hihňají se u toho! "Tak plo­cha zů­sta­la skoro ne­změ­ně­ná, jen místo bí­lé­ho pod­kla­du je tmavě modrý, to po­cho­pí­te ná­sle­dov­ně, no a pun­tí­ky zů­sta­ly ze­le­né, čer­ve­né, modré a žluté, ale jsou teď v po­do­bě koulí za­puš­tě­ných v na­fu­ko­va­cí desce, pod­la­ze." Děv­ča­ta uka­zu­jí na koule z na­fu­ko­va­cí pod­la­ze na­fu­ko­va­cí­ho ba­zén­ku, navíc ně­kte­ré jsou větší, jiné menší, a jsou více cha­o­tic­ké... "No a na hru po­tře­bu­je­te tyhle pásy... ne­cud­nos­ti?!" Pro­ne­se a děv­ča­ta od­ha­lí dvo­ji­ci na­sa­zo­va­cích pásů cud­nos­ti, s vib­rá­to­ry smě­řu­jí­cí­mi dovnitř! Jeden čer­ve­ný, druhý ze­le­ný, a na dru­hém pásu, jeden ze­le­ný a jeden žlutý, při­tom se jich do­tý­ka­jí prsty, a pak dva vy­n­da­jí, a vzá­jem­ně si je ještě vy­mě­ní. "Sa­mo­zřej­mě si mohou hráč­ky vy­brat barvy které chtě­jí!" Načež dvoj­ča­ta vle­zou do ba­zén­ku. A třetí dívka roz­to­čí hrací plo­chu! "Žlutá ruka!" Načež obě dvě dívky vy­ra­zí rukou na žlu­tou kouli, ale sou­čas­ně se ozve br­ně­ní, vr­ně­ní a vy­písk­nu­tí jedné z dvoj­čat, té se žlu­tým vib­rá­to­rem v ... zadku! "Jakmi­le se někdo do­tkne ně­ja­ké koule, ak­ti­vu­je její barvu! A čím více se jí během hry do­tý­ká, tím více stupňů na­bí­há!" Načež zase roz­to­čí kolo. "Ćer­ve­ná noha!" Pro­ne­se, a obě dvě vy­ra­zí no­ha­ma na čer­ve­né koule, a ozve se další vr­ně­ní vib­rá­to­ru a steny! "Źlutá noha, ouč!" Za­kvík­nu­tí hned dru­hé­ho anál­ní­ho dráž­dě­ní po­sí­lá jedno z dvoj­čat do, ve­de­ní, tak či onak! "A sa­mo­zřej­mě to není jen o to­mhle..." Za­hih­ná se. "Holky dejte ruku na stej­ný balon, mod­rou ruku!" načež ručně na­sta­ví na spi-wellu mod­rou ruku. A obě dívky dají ruku na stej­ný míček... jenž oka­mži­tě bouch­ne jako ba­lo­nek, a po­stří­ká jim ruku bě­lost­nou maz­la­vou olej­na­tou te­ku­ti­nou. "Když ale za­tí­ží stej­ný balon, po­stří­ká je to!" vy­svět­lí...

Děv­ča­ta ještě chvil­ku hrají, krom ně­ko­li­ka spo­leč­ných úderů, zcela bez­chyb­ně, a nej­spí­še se každá už jed­nou, spíše dva­krát udě­la­la, díky po­hy­bům, stří­kan­cům, jsou obě dvě už pěkně upatla­né, ale lezou v břeč­ce kaše co se jim lepí na tělo, vše klouzá, a vib­rá­to­ry jim šu­ka­jí kun­dič­ky i zadky! nahle jedno z dvoj­čat uklouz­ne, pře­va­lí se na záda a za­tí­ží asi pět koulí co ne­by­ly zvo­le­ny, jiné barvy i počet! "Uíííííchk!" a "Aííííchk!" ozve se od obou, jak vib­rá­to­ry v je­jich ot­vo­rech bzučí jak blá­zen a i na dálku je cítit slabé br­ně­ní elektři­ny, jenž pro­bí­jí mezi hla­vi­ce­mi vib­rá­to­rů kunda/zadek a pře­ná­ší se i do extra vo­di­vé­ho oleje, a tím po celém těle, zvláš­tě ero­to­ge­ních zónách! holky ještě chví­li kvičí, šku­bou sebou, a pak dle na­pros­to famózně na­ska­ku­jí­cí­ho po­čí­tal­da po 17. a 19. or­gas­mech během ně­ko­li­ka málo minut obě omdlí, sví­ra­jí­cí se na­vzá­jem v obětí, jako by se utě­šo­va­ly na­vzá­jem...

Sperm­ball

Děv­ča­ta ze spor­tov­ní­ho týmu se tro­chu za­ra­zí, při tvé otáz­ce, zda ho vy­mě­ní za mož­nost po­stou­pit, pro­to­že si dle všeho asi myslí, že by jim měl pře­dán tak jako tak, když si ho vy­bo­jo­va­ly! "Em, no, mů­že­me se po­ra­dit?!" pro­ne­sou pak uni­so­no, a chvil­ku si něco špi­ta­jí, z čehož za­slech­neš jen něco, že by jim stej­ně měl být dán... že by měly víc času tré­no­vat na další roč­ník, kde mají navrh víc, než v dal­ších aka­de­mic­kých té­ma­tech... a že na­o­pak mohou pomoc aka­de­mii ve fy­zic­kých dis­ci­plá­nách... na­ko­nec se roz­hod­nou! "Bu­de­me re­pre­zen­to­vat aka­de­mii, a i my po­mů­že­me letos vy­hrát na plný čáře!" Což ře­di­tel­ka po­chvá­lí po­tles­kem, ke kte­ré­mu se při pojí i celá škola! Takže je jasné, že holky ze sper­ma­ballu po­je­dou re­pre­zen­to­vat školu jako třetí tým!

Na­ví­ce se ozve z davu, na­před ano­nym­ní. "Roz­ba­lit! Roz­ba­lit!" Což se na­před ře­di­tel­ka po­ku­sí ku­šuj­nu­tím za­me­zit. Ale když se to ozva znova, a znova. Re­zig­nu­je na tu snahu. A za oka­mžik už skoro celá plo­cha skan­du­je! "Roz­ba­lit! Roz­ba­lit! Roz­ba­lit!"

Ve­te­rán­ky

S ohle­dem na to, že se před­vá­děl Twis­ter - a pak při­ja­ly holky ze spor­tov­ní­ho klubu účast, je jasné, že ve­te­rán­ky po­je­dou jako čtrvtý tým - pod­půr­ná sku­pi­na - takže je otáz­ka zda trváš na hře (co byla na­bíd­nu­ta)(nebo budeš re­a­go­vat jinak - jak)(plyšá­ci)(ostat­ní beru jako uza­vře­né a vy­hod­no­ce­né)

Natsu­mi(ská) aka­de­mie

t mi­nus144
pla­ne­ta Nest

---

Ubi­ka­ce 2. roč­ní­ku
tým 2
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7069
(při­ro­ze­ná dvoj­va­ječ­ná troj­ča­ta)(A-B-A)(mo­di­fi­ka­ce prsou)

U-Sun: "A bude to fun­go­vat?"
Chul-Sun: "Jasně, už to odzkou­še­li na kra­vách!"
O-Sun: "Jenže ty vědí hovno, nejsou vůbec při smyslech!"
U-Sun: "Ale úspěš­ně ne?"
Chul-Sun: "Nejsem blbá, jinak bych to ne­štíp­la!"
O-Sun: "Víš jakej z toho může být prů­ser?"
Chul-Sun: "Neboj, chceš přece vy­hrát ne!"
O-Sun: "Jo, ale..."
U-Sun: "Jinak je ale ne­po­ra­zí­me."
Chul-Sun: "Jim to letos nan­dá­me! Žádný třetí místo! Bu­de­me první!"
U-Sun: "Třetí z pa­de­sá­ti není zlý ne?"
Chul-Sun: "De­tail!"

---

Dle sen­zo­rů se k ubi­ka­ci někdo blíží (pět bio-sig­ná­lů, 3 a 2) a ne­mě­la by snad zod­po­věd­ná Ai která toto za­slech­ne za­sáh­nout a ně­ko­ho upo­zor­nit, nebo je od toho od­ra­dit... či na­o­pak je poňouk­nout? Po­u­ži­tí "Xc-72-GHL" může být... při­nejmen­ším ne­zod­po­věd­né!

Ubi­ka­ce 3.​ročníku
tým 5
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7072
(tři jed­not­li­vé dívky)(mo­di­fi­ka­ce prsou)(???)

---

Yuna: "Uááách!"
Sook: "Ááááách!"
Tae-Yy­ong: "Uu­u­u­uch!"

---

Yuna, funí a chvě­je se od nohou po ra­me­na, pře­va­lu­je na zá­dech a di­vo­ce šmát­rá po prázd­na jen tak na­sle­po! "Úža... úžas! Úžas­ný!" Vy­sou­ká ze sebe a vy­slin­tá se na tvář a bradu...

Sook si mne svá velká prsa a svírá pevně steh­na k sobě aby do­zvu­ky or­gas­mu od­chá­ze­ly co nej­po­ma­le­ji a mohla si je ještě chví­li vy­chut­ná­vat...

Tae-Yy­ong se pře­va­lí na bři­cho a na­ta­hu­je se pro ener­ge­tic­ký drink na noč­ním stol­ku, mokrá, zpo­ce­ná jako by právě vy­lez­la ze sauny...

---

Zá­bě­ry ze tří jed­not­li­vých kamer. v po­ko­jích 7, 9, 10!

---

Yuna se za­dí­vá na data na svém ná­ram­ku, stále sebou ještě di­vo­ce škube, ale nad­še­ně písk­ne. "5,562 vte­ři­ny!" za­fu­ní "Máme re­kord!" A když si uvě­do­mí, že ne­zmáčk­la ko­mu­ni­ka­ci, udělá to po­dru­hé. "Holky, máme ... re­kord... pět a půl vte­ři­ny!" pro­ne­se nad­še­ně!

Sook si za­je­de rukou do klína, vy­chut­ná­vá si tu slast a jen se líně pře­va­lu­je, ozná­me­ní o re­kor­du asi do­ra­zi­lo ještě v době její ne­pří­čet­nos­ti a tak jen bla­že­ně pře­va­lu­je tělem a tlemí se od ucha k uchu bla­že­nos­tí...

Tae-Yy­ong lačně na­sa­je nápoj, polk­ne, znovu na­sa­je, polk­ne jako by ne­moh­la uha­sit žízeň a poté zby­tek ná­po­je chrst­ne na ob­li­čej. "Teda... tohle je... fakt... ší­le­ný!" Hles­ne, zrov­na když se ozve in­ter­ko­mem, že drží re­kord. Za­fu­ní. A za­smě­je se když slyší hlas ka­ma­rád­ky. "Pa­rá­da!" Hles­ne...

---

Yuna se roz­lo­ží na po­ste­li. "Máš to na­hra­né?" Zeptá se Ai, jenž pro­stu­pu­je celý kom­plex. "Po­ved­lo se nám se spo­jit na 5,562 vte­ři­ny!" Pro­ná­ší nad­še­ně, jak se je­jich vě­do­mí na­vzá­jem pro­po­ji­lo!

A sku­teč­ně! Na 5,562 vte­ři­ny spolu sdí­le­ly myš­len­ky, vní­má­ní, jako jeden mozek! Ovšem veš­ke­rý ten čas tvo­řil or­gas­mus, a pak na­stal oka­mži­tý úpa­dek pro­po­je­ní!

Yuna se po­sa­dí na po­ste­li. "Zá­znam po­ku­su č. 76! Po­da­ři­lo se nám pře­sáh­nout hra­ni­ci pěti vte­řin! vy­pa­dá to, že se naše pro­po­je­ní pro­hlu­bu­je, takže..." Od­ml­čí se. "Jaká je ana­ly­sa, něco no­vé­ho Ai? Způ­so­bu­je pro­po­je­ní or­gas­mus, nebo je na­o­pak pro­po­je­ní možné jen or­gas­mem?" (tech­nic­ky je jedno co od­po­víš, vý­sle­dek je, že pro­za­tím je spo­je­ní možné jen během or­gas­mu, tak či onak, takže to nejde po­u­žít nijak jinak, než na mít or­gas­mus spo­leč­ně i na vzdá­le­nost- nic víc)(budto maj or­gas­mus, aby mohly mys­let spo­leč­ně ne­po­u­ži­tel­né, nebo na­o­pak musí mít or­gas­mu, aby se spo­ji­li - stej­ný vý­sle­dek)(ale tvá zvrá­ce­ná po­va­ha ti ne­do­vo­lu­je jim to pro­zra­dit)(zatím)

Ještě než sta­číš od­po­vě­dět. "Jsem tak nad­še­ná! Všich­ni ří­ka­ly, že není možné se na­vzá­jem pro­po­jit myslí, a my to do­ká­za­ly, už na pět a půl vte­ři­ny!"

Ayumi(ská) aka­de­mie

Kul­tur­ní fes­ti­val

...

tzzzzzz tzzzzzz
t mi­nus32
někde ve vesmí­ru
7:20 PM, maybe AM (platí jeden z těch údajů)

...

Velká ob­ra­zov­ka na pódiu ně­ko­li­krát za­bli­ká, nej­spí­še v dů­sled­ku pře­pě­tí sig­ná­lu, avšak vzá­pě­tí se ob­je­ví Ai po­moc­ni­ce - ten­to­krá­te v tra­dič­ním slav­nost­ním ki­mo­nu, byť ani to ne­za­krý­vá vše z toho jenž by nor­mál­ně mělo.

Dívky aka­de­mie stojí v řa­dách po tří­dách, dě­le­ných na stu­dij­ní a pra­cov­ní sku­pi­ny, a oče­ká­va­jí za­há­je­ní hlav­ní­ho hřebu fes­ti­va­lu, před­sta­ve­ní a vy­hlá­še­ní hlav­ních pro­jek­tů, ná­pa­dů a vý­sled­ků zá­jmo­vých krouž­ků - tra­di­ce tr­va­jí­cí již od dob Staré­ho Ja­pon­ska - kdy každá žačka měla pří­sluš­nost do ně­ja­ké škol­ní mi­mo-stu­dij­ní or­ga­ni­za­ce.

"Sešlo se nám zde sku­teč­ně mnoho za­jí­ma­vých a ná­pa­di­tých pro­jek­tů, proto mu­sí­me o vý­sled­ku roz­hod­nout po­mo­cí naší Ai po­moc­ni­ce!" Ře­di­tel­ka se uklo­ní k ob­ra­zov­ce, a sou­čas­ně s ní i všech­ny stu­dent­ky! "Před­sta­ví­me nej­na­da­něj­ší pro­jek­ty na­šich žaček, a ne­za­po­mí­nej­me, že být vy­brá­na k re­pre­zen­ta­ci naší školy je velká čest! Jako každý rok budou vy­brá­ny pouze tři sku­pi­ny jenž nás budou re­pre­zen­to­vat, a po­moc­ný tým! Přes­to na sebe všech­ny mů­že­te být hrdé!" A tak dále, a tak dále, až to je v rámci ně­ko­li­ka­mi­nu­to­vé­ho pro­slo­vu tro­chu nuda!

"A nyní pro­jek­ty ze kte­rých budou no­mi­no­vá­ny naše zá­stup­ky­ně!" Uka­zu­je na jed­not­li­vá jména pro­jek­tů, jenž se zvý­razňují na další ob­ra­zov­ce, a sou­čas­ně tak před­sta­vu­je i dru­ži­ny! I pro­jek­ty!

(vy­bra­né pro­jek­ty co do­sta­nou cenu se ak­ti­vu­jí jako možné bo­nu­sy, a vy­bra­né dívky budou ve hře upřed­nost­ně­ny)(s kaž­dým týmem jde ko­mu­ni­ko­vat před vy­hlá­še­ním pokud chceš, pokud je oslo­víš)

1. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7087
"Naše pre­mi­ant­ky! Je­jich skóre činí úcty­hod­ných 299 bodů ve svých obo­rech, což je dosud nej­vyš­ší do­sa­že­né v his­to­rii naší školy!" ma­xi­mum je 300/300 "Říká se o nich, že jsou do­ko­na­lé, a ony sku­teč­ně jsou! každá ve své dis­ci­plí­ně na­pros­to ex­ce­lu­je" Usmí­vá se. "Takže jakou šanci proti nim budou mít je­jich sou­peř­ky?"

(Lze jim při­řa­dit tři čin­nos­ti jenž budou au­to­ma­tic­ky házet 100% (2-100), pokud ne­ho­dí 1%)

2. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7088
"Dále zde máme náš ví­těz­ný tým ze spor­tov­ní­ho šam­pi­o­ná­tu, jenž po šes­ti­le­té sérii výher po­ra­zil Finky ve sper­ma-ba­le! Gra­tu­lu­je­me děv­ča­ta!" Ozve se po­tlesk, neb toto kromě snad všech dívek na aka­de­mii uví­ta­ly i člen­ky va­šich sester­ských a ri­val­ských aka­de­mí, že se po­da­ři­lo Finky se­sa­dit!

Načež se ob­je­ví ví­těz­ná fo­to­gra­fie s utká­ní a di­gi­tál­ní verze po­há­ru pl­né­ho... no... ví­těz­ným ma­te­ri­á­lem z utká­ní! A tro­ji­ce dívek za­má­vá svým ob­di­vo­va­tel­kám a spo­lu­žač­kám.

3. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7089
"Krou­žek Buka­ke jistě netře­ba před­sta­vo­vat, je­jich le­tá­ky o zdra­vém ži­vot­ním stylu, cvi­če­ní a va­ře­ní a di­e­tách visí v každé třídě!" Nej­spí­še to bude pro­tek­ce, pro­to­že jedna z nich je dcera ře­di­tel­ky!?

(nelze ovšem po­mi­nout fakt, v top10 školy je hned sedm čle­nek, či dívek pro­pa­gu­jí­cí tento ži­vot­ní styl, a mnoha dal­ším dív­kám co do krouž­ku vstou­pi­lo se pro­spěch zlep­šil)(ovšem sa­mot­ná prů­kaz­nost efek­tu a pří­no­su je ne­jis­tá)

4. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7090
"Jako další je dru­ži­na na­še­ho vý­tvar­né­ho krouž­ku." Chví­le ne­chá­pa­vé­ho ticha, proč by zrov­na tyhle lo­ser­ky měly být zde? "Která za­sla­la návrh na nové logo her a tur­na­je aka­de­mií." Které se na po­za­dí mo­ni­to­rů a di­gi­tál­ních vla­jek náhle změní! https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7120 "A vy­hrá­la!" Od­ml­ka. "Takže vám s hr­dos­tí před­sta­vu­ji nové ofi­ci­ál­ní LOGO her­ní­ho tur­na­je aka­de­mí, jenž na­vrh­ly naše žačky!"

(bu­še­ní)(vřís­ká­ní)(pís­ká­ní)(du­pá­ní)

(o pět minu poz­dě­ji)

"Tak, když už jste se uklid­ni­ly, mů­že­me po­kra­čo­vat!" Po­ně­kud te­a­trál­ně pro­ho­dí.

5. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7091
"K dal­ším úspě­chům na­šich stu­den­tek patří na­vrh­nu­tí a vy­ro­be­ní nové herní spo­le­čen­ské hry - Twis­ted-Twis­ter - jenž míří do pro­de­je tento měsíc, a již se jí pro­da­lo přes 10.000 kusů, což je pro naše stu­dent­ky ne­bý­va­lý úspěch na poli desin­gu, vý­vo­je i eko­no­mi­ky!" T po­sled­ní asi zmí­ni­la s dů­ra­zem na to, že když byla hra vy­myš­le­na stu­dent­ka­mi ve škol­ním krouž­ku, škola slup­ne ne­ma­lá pro­cen­ta ze zisku pro sebe!

Jedná se o hru po­dob­nou twis­te­ru, ale s dvo­ji­cí vy­mo­že­nos­tí, dě­la­jí­cí jí mno­hem více, zá­bav­nou, a se­xu­a­li­zo­va­nou! (více se dá do­zvě­dět v pří­pad­ném in­ter­vi­jou)

6. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7092
"A jako po­sled­ní tu máme..." tzzzzz tzzzzz K pře­kva­pe­ní všech, tedy ale­spoň těch co to sle­du­jí a chá­pou, se mezi řádky se jmény dru­žin klubů a krouž­ků 5 a 6 ob­je­ví další řádek, a na­sko­čí tam tým který roz­hod­ně nebyl no­mi­no­ván ani schvá­len! "Co to... kdo to..." Hledí na ob­ra­zov­ku ne­chá­pa­vě.

Kus opo­dál se směje a plácá si tro­ji­ce hac­ke­rek! "Jo, pa­rá­da! Jsme ve fi­ná­le!"

Ai škol­ní­ho po­rad­ce byla in­fi­ko­vá­na, hacknu­ta, a zdo­lá­na! Do se­zna­mu fi­na­lis­tek byl ve­psán další tým! Což se za celou his­to­rii školy po­da­ři­lo, při nejmé­ně de­se­ti­tí­cích po­ku­sech, te­pr­ve po­tře­tí!
(a nutno říci, že každý tým co to kdy­ko­liv před­tím do­ká­zal v ná­sled­ných le­tech od­ve­dl vý­bor­nou práci na vy­lep­še­ní ja­ké­ho­ko­liv Ai včet­ně škol­ní po­rad­ky­ně)

7. tým
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7093
"Takže po­dru­hé..." Kouk­ne smě­rem k hac­ker­kám, zda ne­bu­de další pře­kva­pe­ní "Naše dvoj­ná­sob­né ostří­le­né ve­te­rán­ky her aka­de­mií, po­ve­de se jim do­sáh­nout na nej­cen­něj­ší titul při je­jich třetí účas­ti?" Po­vzbu­di­vě se usmě­je.

Jsou v tře­tím, po­sled­ním roč­ní­ku a z cen za dvojí fi­ná­le byla vy­bu­do­vá­na malé vesmír­ná sta­ni­ce jako re­la­xač­ní cen­t­rum, v po­do­bě klid­né ka­vár­ny... a mastur­bač­ně šuka­cí­ho cen­t­ra re­la­xa­ce!

"Navíc se zdá, že děv­ča­ta ne­při­chá­ze­jí s prázd­ný­ma ruka­ma!" Což je asi dvoj­smyl­né, pro­to­že každá má v ruce, spíše tedy svírá kolem pasu vel­ké­ho plyšá­ka, s dil­dem... ovšem o je­jich účelu se zatím moc neví? (více se dá do­zvě­dět v pří­pad­ném in­ter­vi­jou)

***

"Takže to máme všech­ny dívky, dru­ži­ny! A nyní to po­ne­chá­me na naší Ai asi­s­ten­ce, aby pří­pad­ně snad dívky vy­zpo­ví­da­la je-li to třeba, a pak nám ozná­mi­la vý­sled­ky roz­hod­nu­tí, kdo po­je­de na tur­naj aka­de­mií jako naše fa­vo­rit­ky!" (buďto si vyber rov­nou, kdo bude po­kra­čo­vat nebo si je pro­kec­ni chceš-li, před vý­bě­rem)

(a můžeš i re­a­go­vat, tady to ne­bu­de mít vliv na ostat­ní úvody)(je to měsíc pře­dem)(t mi­nus32)

Aka­de­mie:

Ayumi(ská) aka­de­ie
Za­mě­ře­ní: kul­tu­ra, se­xu­ál­ní kult, psy­cho­lo­gie, so­ci­a­li­za­ce, vy­mý­vá­ní mozků, his­to­rie, rozkoš, sport
Slo­že­ní: Ja­pon­sko
Počet žaček v třídě: 12-18
Atri­bu­ty stu­den­tek(prů­měr): IQ 3, síla 2

Spe­ci­ál­ní za­čá­tek:
Škol­ní fes­ti­val stu­den­tek v kde v rámci dru­žin před­vá­dí své vý­tvo­ry/stán­ky/plány pro zís­ká­ní míst v re­pre­zen­tač­ní sku­pi­ně...

Extra:
Vše­stran­ná troj­člen­ka - vý­ho­dy pro spe­ci­a­li­za­ci všech tří čle­nek týmu na jednu věc, nebo na­o­pak na tři různé - uni­ver­zál­nost!

MLP ka­vár­na - vlast­ní mi­ni-vesmír­ná sta­ni­ce navíc!

Štěs­tí z Ko­ku­ry - ná­hod­né(vyší) bo­nu­sy!

Před­sta­vi­tel­ky:
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7087
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7088
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7089
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7090
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7091
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7092
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7093

Hat­sue(ská) aka­de­mie
Za­mě­ře­ní: ro­bo­ti­ka, umělá in­te­li­gen­ce, pro­gra­mo­vá­ní, šif­ro­vá­ní
Slo­že­ní: Ja­pon­sko, Korea
Počet žaček v třídě: 7-9
Atri­bu­ty stu­den­tek(prů­měr): IQ 5, síla 1

Spe­ci­ál­ní za­čá­tek:
UI vy­hod­no­cu­je vý­sled­ky dívek v rámci si­mu­la­ce mě­ří­cí re­flexy, ko­gni­tiv­ní chá­pá­ní, se­xu­ál­ní výdrž a schop­nos­ti jed­not­li­vých dívek...

Extra:
Po­čá­teč­ní dron, an­dro­id a vztah s NPC!

Ode­my­ká více plat­fo­rem na­jed­nou!

Před­sta­vi­tel­ky:
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7075
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7076
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7077
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7078
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7079
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7080

Ki­a­ria(ská) aka­de­ie
Za­mě­ře­ní: sport, fy­zic­ká zdat­nost, se­xu­ál­ní tech­ni­ky, po­vzbu­zu­jí­cí pro­střed­ky, vý­cvik po­sluš­nos­ti, se­xu­ál­ní tres­ty a od­mě­ny
Slo­že­ní: Fin­sko
Počet žaček v třídě: 8-10
Atri­bu­ty stu­den­tek(prů­měr): IQ 2, síla 4

Spe­ci­ál­ní za­čá­tek:
UI vy­hod­no­cu­je do­hled na výběr stu­den­tek v se­xu­ál­ně spor­tov­ní tě­lo­cvič­ně... kdo po­je­de re­pre­zen­to­vat...

Extra:
Ev­ro­pan­ky - bonus proti asi­atkám!

Ode­my­ká se­xu­ál­ní arénu!

Ode­my­ká se­xu­ál­ní tě­lo­cvič­nu!

Před­sta­vi­tel­ky:
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7081
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7082
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7083
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7084
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7085
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7086

Natsu­mi(ská) aka­de­mie
Za­mě­ře­ní: ge­ne­ti­ka, plo­ze­ní, tě­les­né mo­di­fi­ka­ce, výkum or­gas­mu, klo­no­vá­ní, men­tál­ní kro­ce­ní, se­xu­ál­ní sti­mu­la­ce
Slo­že­ní: Korea, Ja­pon­sko
Počet žaček v třídě: 12-15
Atri­bu­ty stu­den­tek(prů­měr): IQ 4, síla 2

Spe­ci­ál­ní za­čá­tek:
UI vy­hod­no­cu­je do­hled na ge­ne­tic­ké vy­lep­še­ní stu­den­tek vy­bí­ra­ných na re­pre­zen­ta­ci aka­de­mie...

Extra:
Enorm­ní výskyt dvoj­čat a troj­čat!

Ode­my­ká si­mul­tá­ní šuká­ní/si­mul­tál­ní or­gas­mus dřív!

Ode­my­ká lak­ta­ci/růst prsů dřív!

Před­sta­vi­tel­ky:
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7068
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7069
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7070
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7071
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7072
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7073
https://​www.​aragorn.​cz/​map.​php?​id=7074